2003年，以呼和浩特春蕾少儿艺术学校为基础组建春蕾教育集团，由卢占金任董事长。集团合伙投资人决定共同出资建一所全日制艺术特色小学，坚持办学观念先进，

课程设置有特色，小班制教学。

2003年9月1日，新城区春蕾第一小学正式开学，共有两个教学班，学生 33人，教师5人:殷俊梅、刘玉龙、朱娜、陈晓芬、张丽华。

2004年3月，设立“爱在沟通”家校联系簿，这个“沟通簿”是我校实现家校沟通最早形式。

2004年9月，在新城区首届民办学校综合评估中，荣获“新城区民办学校办学先进单位”。这项评估每年进行一次，春蕾第一小学连续8年获得这个称号，从未间断。

2005年5月，我校舞蹈节目《欢腾的草原》获新城区中小学文艺汇演小学类一等奖。

2005年9月，内蒙古教育厅教育督导团到我校考察，对我校办学观念给予充分肯定。

2006年9月，学校二期教学楼竣工，使我校教学场所增加面积2000余平方米，并彻底改造了校园环境，并同时建立了班级通校园网络、多媒体教学系统，使我校办学

条件有了一个质的飞跃。

2007年3月，学校建立家长委员会制度。我校的家长委员会对学校各项工作及学校的发展给予了非常大的帮助，成为我校办学特色的亮点之一。

2007年9月，我校与八一小学、向阳小学、嘉华小学共同举办了四校联合运动会。

2007年12月13日，《春蕾报》创刊，每年发行4~5期，为传播春蕾校园文化搭建了平台。

2008年9月，我校开始与八一路小学、海拉尔路小学合作，每年举办一次大型三校联合运动会，有力地推动了学校的体育工作。

2009年6月，我校首届毕业生27人毕业，姜伯涛同学参加秋实学校升学考试排名第17,参加敬业学校升学考试排名第2,多名同学升入理想初中，他们的综合素质受到了

接受学校的一致好评。

2009年9月、2011年9月我校两次荣获呼和浩特市“民办教育先进集体”光荣称号。

2010年01月，筹备组建“系统化特色创建领导小组”，由陈艳老师带领一批年轻、有丰富经验的老师成立实验小组，“培养习惯塑造自信”作为春蕾第一小学的科研

课题正式进入实验阶段。

2010年07月，编辑出版《春蕾第一小学教师操作手册》开始试行，正式版从理念行为方面，规范教师教育言行，从2013年03月开始在全校推广实施。

2010年09月，改革《爱在沟通》家校联系薄，初步建立三级联动方式家校沟通模式，分学科、有重点，因人而异的进行家校合作，设立教师随笔手册《爱在身边》。

2011年03月,编辑出版《春蕾第一小学家长操作手册》,与之配套的《春蕾第一小学系统化特色创建实验班级亲子互动表》一并投入使用，这一举措有效地统一了家校教

育思想，校正了部分家长的教育行为，为促进家校共育奠定了基础。

2011年3月，在全校教师充分讨论的基础上我校确定了春蕾第一小学教师形象十六字箴言“阳光 自信 协作 精业 尊重 服务 唯善 唯真”。

2011年09月，《新生入学手册》出版，并于新学期面向新生发放，使每一个春蕾的学生从跨进校门的第一天就融入春蕾的校园文化。

2012年09月，在实验班《学生动态分析表》使用基础上改革生成的《春蕾第一小学学困生动态转化表》正式开始使用，从改进教学方法人手，关注学生个体差异，使

每个孩子都能学有所得。

2012年9月，我校发展到19个教学班，在校生690人，教职员工50人。

2012年11月，我校与内蒙古体育职业学院合作，共同开展“中小学体育课程改革”实验课题研究，该课题已正式成为自治区教育改革实验课题。

2013年7月，在呼和浩特乌兰恰特大剧院隆重举行春蕾少儿艺校建校20年、春蕾第一小学建校10年校庆庆典。

2013年6月，春蕾第一小学正式启动毕业生游学活动。首期游学目的地在北京，2015年后调整为山东。

2016年10月，学校领导与体育组负责人赴北京大学附属小学参观学习“全员运动会”。接着，“趣味体育课”及“全员运动会”在春蕾第一小学全校全面开展。

2016年11月，学校首次组织参加“第三届蒲公英教育创新年会”，随后于同年加入“蒲公英教育智库”协会。

2017年7月，学校成立“学生评价体系创建实验小组”，开始着手建立学校学生评价体系。

2017年9月，学校启动“春蕾课程改革实验”项目。全面创立以选修课、社团课为代表的课程创建活动。

2018年，学校多次派出校领导、骨干教师参加全国名校的学习、调研活动，先后有三十多人次赴杭州、深圳、上海、北京等地学习调研。

2018年10月，学校成立“德育课程整合研究小组”，开始进行德育课程整合实验研究，并于2020年4月完成《德育整合课程教师教案》。

2019年6月9日，学校进行了文化理念整合，并形成《春蕾第一小学文化理念手册》、《春蕾第一小学视觉识别系统手册》、《春蕾第一小学环境识别手册》三本手册。

2019年7、8月，学校投资全面升级教学设施，装修教学楼，升级电教室，升级多功能厅，并对学校外墙、走廊、楼梯文化进行了全面更新及升级，学校面貌焕然一新。

2020年6月，学校全面改革管理模式，提质增效，正式启动“扁平化管理系统”。

2020年9月，学校“春蕾彩虹课程体系”正式形成并投入使用。

2021年9月，学校“学生评价体系2.0版”正式启用。

2021年12月，学校“STAEM教室与百艺工坊”建立。并购置了教师备课系统及教务管理系统，学校基本实现了智慧管理。

2022年9月，学校“学生评价体系3.0版”正式形成并全面实行。

2023年3月，学校扩址，学生教室搬迁，新校区有了学生宿舍和食堂。同时在原校区装修了20余间学生实践活动课教室，使学校的办学条件有了一个质的飞跃。